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OBJECTIFS : 4 COMPÉTENCES

Qu’attend-on de la compréhension écrite ?

L’objectif de cette compétence est de permettre l’utilisation et la lecture facilitée de documents professionnels dans sa pratique courante, tel que le dossier patient, les articles scientifiques, les comptes rendus, les prescriptions médicales, …

La compréhension écrite est dédiée à l’acquisition d’un vocabulaire de spécialité au service de l’établissement et du patient, dans un contexte international ainsi qu’à la maîtrise d’une forme grammaticale indispensable à la compréhension et l’interprétation de documents rédigés en anglais.

L’expression écrite, pourquoi ?

Cette compétence permet l’utilisation d’un vocabulaire adapté à l’environnement professionnel en utilisant des formes grammaticales correctes, judicieuses et structurées. L’écrit scientifique et le vocabulaire technique, et spécifique en anglais de la santé, nécessitent une parfaite connaissance de la terminologie à adopter pour répondre aux exigences des publications internationales ou pour l’information minutieuse à communiquer aux patients.

L’utilité de la compréhension orale en anglais de la santé

Dans un contexte où la langue anglaise est devenue, à l’étranger, l’incontournable moyen de communication, Mischool accompagne l’acquisition de cette compétence en introduisant la notion d’audio dans son parcours d’apprentissage. Cette compétence apporte le niveau nécessaire à la compréhension de conversations et de présentations orales face aux professionnels de santé et aux patients. Par l’intermédiaire d’outils sonorisés, intégrant des niveaux progressifs, et la transmission de méthodes et techniques adaptées, la compréhension de l’anglais est enfin accessible.

Comment rendre sa communication en anglais audible ?

L’objectif de cette compétence est de savoir s’exprimer dans un anglais correct et pertinent, en adéquation avec l’environnement professionnel en santé. La maîtrise de l’expression orale est un facteur obligatoire pour répondre aux contraintes d’une communication constructive avec ses paires et adaptée aux besoins des patients, à la présentation de données scientifiques pertinentes et à la maîtrise de formules de politesse courantes et appropriées selon le contexte.

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PRÉPARATION À L’EXAMEN

  • PRÉ-REQUIS

    Niveau collège
    recommandé (CECRL A2)

  • MÉTHODES MOBILISÉES

    Formation en ligne sur la plateforme Mischool,
    accompagnement technique et pédagogique

  • CONTENUS DE FORMATION

    Leçons multimédias : vocabulaire, grammaire et prononciation
    Activités écrites, orales et vidéo sur documents professionnels
    Jeux et livres interactifs
    Entraînement à la prononciation via la reconnaissance vocale
    Cahier de vocabulaire illustré
    Glossaires bilingues spécialisés évolutifs et collaboratifs

  • DURÉE

    12 mois

  • DÉLAI DE MISE EN PLACE

    2-3 semaines

MODALITÉS

  • PRÉ-REQUIS

    Formation Mischool recommandée mais facultative

  • CANDIDATURE

    Inscription auprès de GLS/Mischool
    Candidats en formation initiale ou continue
    Éligible au CPF

  • EXAMEN

    4 épreuves en ligne sur plateforme sécurisée

    Durée totale 4h :
    | QCM
    | Rédaction
    | Visioconférence

  • CERTIFICATION

    Niveau CECRL B2 minimum spécialisé en anglais de la santé
    Résultat : acquis/non acquis
    Certificat délivré 5-6 semaines après l’examen
    Valable 5 ans

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